ការគ្រប់គ្រងវិទ្យាសាស្ត្រពីដៃគូ
ការវិនិច្ឆ័យអំពីចំណេះដឹងអំពីទស្សនវិទូ អ្នកប្រាជ្ញ អ្នកគិត គូកន និងរ៉សូលផងដែរ ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកនាំសាររបស់ព្រះជាម្ចាស់បាននិយាយនៅក្នុង hadith ពិតប្រាកដថា "ស្វែងរកចំណេះដឹងសូម្បីតែនៅក្នុងប្រទេសចិន។ បើវានៅទីដាច់ស្រយាលបំផុត ហើយនេះជាការប្រៀបធៀបសម្រាប់សារៈសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់យើង ហើយភាពល្ងង់ខ្លៅរីករាលដាលអយុត្តិធម៌ និងអំពើពុករលួយ សីលធម៌ក្នុងសង្គម និងវិទ្យាសាស្ត្រលើកកម្ពស់សង្គម និងមនុស្ស ហើយធ្វើឱ្យពួកគេជាអ្នកផលិតច្រើនជាងអ្នកប្រើប្រាស់។ បើយើងលើកឡើង វិទ្យាសាស្រ្ត យើងត្រូវដកស្រង់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ Ahmed Zewail ដែលមានដៃពណ៌សលើលោកខាងលិច និងអ្នកបូព៌ា ខណៈដែលគាត់បានបង្កើតការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ពួកគេ ដែលផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ច្រើនក្នុងជីវិតវិទ្យាសាស្ត្រ ដូច្នេះយើងត្រូវតែកោតសរសើរ និងលើកមួកជូនគាត់។ ដូចដែល Ahmed បាននិយាយថា Shawky "ក្រោកឈរឡើងសម្រាប់គ្រូហើយគោរពគាត់។ គ្រូគឺដើម្បីក្លាយជាអ្នកនាំសារ" ។
គ្រប់គ្រងវិទ្យាសាស្ត្រពីទស្សនវិទូ
- 12- Omar Ibn Al-Khattab : "ប្រសិនបើចំណេះដឹងមិនផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់អ្នកទេនោះវានឹងមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកទេ" ។
- ១៣- ចំណេះសាងផ្ទះគ្មានសសរ។ ភាពល្ងង់ខ្លៅបំផ្លាញផ្ទះនៃកិត្តិយសនិងសប្បុរស
- ១៤- ផ្លាតូ៖ «ចំណេះដឹងតិចតួចជាមួយសកម្មភាព មានប្រយោជន៍ជាងចំណេះដឹងច្រើនដោយសកម្មភាពតិចតួច»។
- ១៥- អារីស្តូត៖ «អ្នកណាដែលមិនបានទទួលប្រយោជន៍ពីការចេះដឹង នោះមិនរួចពីគ្រោះនៃអវិជ្ជាឡើយ»។
- ១៦- ម៉ៃឃើល ណៃម៉ា៖ «ទីក្រុងដ៏អស្ចារ្យគឺជាកន្លែងដែលចំណេះដឹង សេរីភាព ភាតរភាព និងភក្ដីភាពមាន។
- ១៧- លោក George Bernard Shaw៖ “វិទ្យាសាស្ត្រមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានទេ ទាល់តែវាកើតឡើងជាមួយនឹងបញ្ហា ១០ ផ្សេងទៀត”។
- ១៨- ម៉ារី គុយរី៖ «ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ យើងត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់នឹងរឿង មិនមែនជាមួយមនុស្សទេ»។
- 19- George Bernard Shaw៖ “ប្រយ័ត្ននឹងការក្លែងបន្លំ ព្រោះវាគ្រោះថ្នាក់ជាងភាពល្ងង់ខ្លៅ”។
- 20- Richard Clarke: "សីលធម៌ត្រូវតែចាប់ដៃជាមួយវិទ្យាសាស្រ្ត"។
- 21- Ali Ibn Abi Talib សូមព្រះជាម្ចាស់គោរពចំពោះមុខរបស់គាត់៖ «កុមារកំព្រាមិនមែនជាអ្នកដែលឪពុកបានស្លាប់នោះទេ។ ក្មេងកំព្រា គឺជាក្មេងកំព្រានៃចំណេះដឹង និងអក្សរសាស្រ្ត។
- 22- Abdullah bin Al-Mubarak: "ខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្នកដែលមិនស្វែងរកចំណេះដឹងពីរបៀបដែលព្រលឹងរបស់គាត់ហៅគាត់ឱ្យគោរព" ។
- 23. Martin Fischer: "អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យគឺជាវិចិត្រករដែលចម្រាញ់"។
- 24. Albert Einstein៖ “វិទ្យាសាស្ត្រគឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យមួយ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចបង្កើតជីវិតចេញពីវាបានទេ”។
- ២៥- អាល់-អាស្មៃៈ “ចំណេះដឹងទី១ គឺភាពស្ងៀមស្ងាត់ ទីពីរគឺការស្តាប់ ទី៣គឺការទន្ទេញ ទី៤គឺសកម្មភាព ហើយទី៥គឺការផ្សព្វផ្សាយ។
- 26- Abd al-Rahman al-Kawakibi: "ប្រភេទដ៏អាក្រក់បំផុតនៃ tyranny គឺ tyranny of ignorous over knowledge, and the tyranny of the spirit over reason."
- 27- Bertrand Russell: "វិទ្យាសាស្ត្រអាចកំណត់ដែនកំណត់ចំពោះចំណេះដឹង ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវកំណត់ដែនកំណត់ចំពោះការស្រមើលស្រមៃនោះទេ។"
- ២៨- Daoud of Antioch : “មនុស្សជាមនុស្សដោយបង្ខំ បើគេមិនដឹង ហើយបើគេដឹង គេជាមនុស្សតាមពិត”។
- 29- Hugh Pole: “នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ កំហុសកើតឡើងនៅចំពោះមុខការពិត ហើយនេះប្រសើរជាងមកនៅចុងបញ្ចប់! ”
- 30- Democritus: "អ្នកណាឱ្យលុយឱ្យបងប្រុសគាត់ឱ្យទ្រព្យសម្បត្ដិរបស់គាត់ហើយអ្នកណាឱ្យចំណេះដឹងនិងដំបូន្មានរបស់គាត់ឱ្យគាត់ដោយខ្លួនឯង" ។
- ៣១- ថូម៉ាស ខាលីល៖ “វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែមកពីការយល់ដឹងថាមានអ្វីមួយខុស”។
- ៣២- អាប៊ូ ណាវ៉ាស៖ “ដូច្នេះ ចូរនិយាយទៅកាន់អ្នកដែលទាមទារទស្សនវិជ្ជាក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ អ្នកបានទន្ទេញចាំអ្វីមួយ ហើយអ្វីៗគឺមិនមានពីអ្នកទេ»។
- ៣៣- លោក Muhammad Abd al-Wahhab៖ “វិទ្យាសាស្ត្រគ្មានស្រុកកំណើតទេ ប៉ុន្តែសិល្បៈមានស្រុកកំណើត ហើយគ្រប់ប្រទេសមានសិល្បៈ”។
- 34. John Dewey
- 35- Helen Keller: “វិទ្យាសាស្រ្តបានមកដើម្បីព្យាបាលអំពើអាក្រក់ភាគច្រើន ប៉ុន្តែវាបានបរាជ័យក្នុងការព្យាបាលអាក្រក់បំផុតនៃអំពើអាក្រក់ទាំងនេះ។ វាជាការព្រងើយកន្តើយចំពោះព្រលឹងមនុស្ស”។
- ៣៦- Martin Fischer៖ “ការពិតមិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយក៏មិនមែនជាវចនានុក្រមជាអក្សរសិល្ប៍ដែរ! ”
- ៣៧- លោក François Rabelais៖ “វិទ្យាសាស្ត្រគ្មានសតិសម្បជញ្ញៈគឺជាការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃព្រលឹង”។
- ៣៨- កវីបុរាណ វឺជីល៖ “អ្នកណាដឹងហេតុនៃហេតុនោះមានសុភមង្គលហើយ”។
- - មនុស្សល្ងង់បញ្ជាក់, ពិភពលោកសង្ស័យ, ហើយអ្នកប្រាជ្ញគិតថា "អារីស្តូត"
- "ចំណេះដឹងគឺជាអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ ហើយចំណេះដឹងមិនមែនជាអ្វីដែលត្រូវទន្ទេញនោះទេ។
- “វិទ្យាសាស្ត្រជាថ្នាំព្យាបាលថ្នាំពុលអបិយជំនឿ”
- "វិទ្យាសាស្រ្តគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីការរៀបចំឡើងវិញនៃការគិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក" Albert Einstein
- “ចំណេះដឹង ប្រសិនបើវាមិនផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់អ្នក វាមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកទេ។” Omar Ibn Al-Khattab
- វិទ្យាសាស្រ្តសាងសង់ផ្ទះដោយគ្មានសសរ។ ភាពល្ងង់ខ្លៅបំផ្លាញផ្ទះនៃកិត្តិយសនិងសប្បុរស
- ចំណេះដឹងតិចតួចជាមួយសកម្មភាពលើវាមានប្រយោជន៍ជាងចំណេះដឹងច្រើនដោយសកម្មភាពតិចតួចលើវា (ផ្លាតូ)
- យើងដឹងកាន់តែច្រើន ភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់យើងកាន់តែច្រើន - JFK
- ចូរប្រយ័ត្នចំពោះភាពល្ងង់ខ្លៅ ព្រោះវាគ្រោះថ្នាក់ជាងភាពល្ងង់ខ្លៅ - George Bernard Shaw
- ចំនេះដឹងទីមួយគឺភាពស្ងៀមស្ងាត់ ទីពីរគឺការស្តាប់ ទីបីគឺការទន្ទេញ ទីបួនគឺសកម្មភាព ហើយទីប្រាំត្រូវបានបោះពុម្ពដោយ "Al-Asma'i"
- - ស្វែងរកចំណេះដឹងពីលំយោលដល់ផ្នូរ
- ចំណេះដឹងមកដល់ហើយមិនមក
- ចំណេះដឹងគឺខ្ពស់ជាងលុយនៅក្នុងឋានៈព្រោះវាជាអ្នករក្សាហើយលុយត្រូវបានរក្សាទុក
- អ្វីៗនឹងចុះថោក បើវាកើនឡើង លើកលែងតែចំណេះដឹង ព្រោះបើកើនឡើងថ្លៃ ហើយតម្លៃក៏ឡើង
- ចំណេះដឹងបង្កើតផ្ទះដែលគ្មានមូលដ្ឋាន ហើយភាពល្ងង់ខ្លៅបំផ្លាញផ្ទះនៃសិរីល្អនិងកិត្តិយស
- ចំណេះដឹងនៅក្មេងគឺដូចជាការឆ្លាក់លើថ្ម
- សួរវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ចំណេះដឹងដែលនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់អ្នក បដិសេធពីគ្រោះថ្នាក់ និងពិការភាព ហើយបន្ទាប់មកលើកកំពស់អ្នក។
- ចំណេះដឹងមានប្រយោជន៍ ហើយនៅមានសម្រាប់ក្មេងប្រុសជារៀងរហូត ហើយលុយក៏រលត់ទៅ ទោះបីជាវាមានប្រយោជន៍មួយរយៈក៏ដោយ។
- ភាពល្ងង់ខ្លៅជាសេចក្តីសុខ ទីណាមានប្រាជ្ញា
- តើចិត្តបានរក្សាចំណេះដឹងនិងភាពស្មោះត្រង់បានកម្រិតណា!
- - អ្នកណាស្វែងរកភាពខ្ពស់ដោយគ្មានការខិតខំប្រឹងប្រែងនឹងខ្ជះខ្ជាយជីវិតស្វែងរកអ្វីដែលមិនអាចទៅរួច
- បើអ្នកមិនមែនជាសៀវភៅដែលផ្ដល់ប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃទេ ចូរធ្វើជាអ្នកអានដែលផ្ដល់ប្រយោជន៍ដល់ខ្លួនឯង
- ចំណេះធ្វើឲ្យផ្ទះគ្មានសសរ ហើយភាពល្ងង់ខ្លៅបំផ្លាញផ្ទះសិរីរុងរឿង
- បង្រៀនមនុស្សឱ្យចេះចំណេះដឹងរបស់អ្នក ហើយរៀនចំណេះពីអ្នកដទៃ ដូច្នេះអ្នកនឹងបានស្ទាត់ជំនាញហើយរៀនអ្វីដែលអ្នកមិនបានដឹង។ ចំណេះគឺជាអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ មិនមែនជាចំណេះដែលរក្សាទុក។
- យើងមិនត្រូវចូលទៅជិតវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្មារតីអ្នកជំនួញនោះទេ។
- ខ្ញុំគ្មានគុណធម៌នៃចំណេះដឹងក្រៅពីចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំថាខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមែនជាផ្នែកនៃដំណោះស្រាយទេ អ្នកគឺជាផ្នែកនៃបញ្ហា។
- ក្នុងការបង្កើនចំណេះដឹងបង្ខំសត្រូវ។
- ភាពស្រស់ស្អាតនៃចំណេះដឹងគឺជាការកែទម្រង់នៃសកម្មភាព។
- វិទ្យាសាស្រ្តគឺជា panacea សម្រាប់អបិយជំនឿ។ វិទ្យាសាស្រ្តគឺដូចជាពន្លឺដែលបំភ្លឺអនាគត និងជីវិតមនុស្ស។ មនុស្សចូលចិត្តឆ្ងល់ ហើយនេះគឺជាគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង។
- វិទ្យាសាស្រ្តត្រូវតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងទេវកថា និងការរិះគន់របស់ពួកគេ។
- វិទ្យាសាស្រ្តគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីការរៀបចំឡើងវិញនៃការគិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក។
- ចំណេះដឹងបើមិនផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់អ្នកក៏មិនធ្វើបាបអ្នកដែរ។
- វិទ្យាសាស្រ្តសាងសង់ផ្ទះដោយគ្មានសសរ។
- ភាពល្ងង់ខ្លៅបំផ្លាញផ្ទះនៃកិត្តិយសនិងសប្បុរស។
- ចំណេះដឹងតិចតួចជាមួយសកម្មភាពគឺមានប្រយោជន៍ជាងចំណេះដឹងច្រើនដែលមានសកម្មភាពតិចតួច។
- បុគ្គលណាមិនទទួលប្រយោជន៍ពីការចេះដឹង រមែងមិនរួចពីគ្រោះនៃអវិជ្ជា។
- ទីក្រុងដ៏អស្ចារ្យគឺជាកន្លែងដែលចំណេះដឹង សេរីភាព ភាតរភាព និងភាពស្មោះត្រង់មាន។ វិទ្យាសាស្ត្រមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានទេ រហូតទាល់តែវាមានបញ្ហាដប់ទៀត។
- ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ យើងគួរតែចាប់អារម្មណ៍លើវត្ថុមិនមែនមនុស្សទេ។
- ប្រយ័ត្នប្រយែង គ្រោះថ្នាក់ជាងអវិជ្ជាទៅទៀត។
- ក្រមសីលធម៌ត្រូវតែចាប់ដៃជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រ។
- ក្មេងកំព្រាមិនមែនជាអ្នកដែលឪពុកស្លាប់ទេ។
- ក្មេងកំព្រាគឺជាក្មេងកំព្រានៃវិទ្យាសាស្រ្ត និងអក្សរសាស្រ្ត។
- ខ្ញុំងឿងឆ្ងល់ចំពោះអ្នកដែលមិនស្វែងរកចំណេះដឹងថាព្រលឹងគាត់អញ្ជើញគាត់ឲ្យគោរពយ៉ាងណា។
- អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យគឺជាសិល្បករនៃថ្នាក់។
- វិទ្យាសាស្ត្រជារឿងដ៏អស្ចារ្យមួយប្រសិនបើអ្នកមិនបានរកប្រាក់ចំណូលពីវា។
- ចំនេះដឹងទីមួយគឺភាពស្ងៀមស្ងាត់ ទីពីរគឺការស្តាប់ ទីបីគឺការទន្ទេញ ទីបួនគឺសកម្មភាព និងទីប្រាំគឺការផ្សព្វផ្សាយវា។
- ប្រភេទទុច្ចរិតមួយប្រភេទគឺភាពល្ងង់ខ្លៅលើចំណេះដឹង និងការជិះជាន់លើព្រលឹងលើហេតុផល។
- វិទ្យាសាស្ត្រអាចកំណត់ដែនកំណត់លើចំណេះដឹង ប៉ុន្តែវាមិនគួរកំណត់ដែនកំណត់លើការស្រមើលស្រមៃនោះទេ។
- បុគ្គលគឺជាមនុស្សដោយបង្ខំ បើមិនដឹងហើយបើដឹងតាមពិតខ្លួនជាមនុស្ស។
- នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ កំហុសកើតឡើងមុនការពិត ហើយនេះប្រសើរជាងមកនៅចុងបញ្ចប់! អ្នកណាឲ្យលុយបងប្អូន អ្នកនោះបានឲ្យទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួន ហើយអ្នកណាឲ្យចំណេះដឹង និងដំបូន្មានរបស់ខ្លួន នោះនឹងឲ្យខ្លួនគាត់។
- វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែមានប្រភពចេញពីការយល់ដឹងថាអ្វីមួយខុស។
- និយាយទៅកាន់អ្នកដែលទាមទារទស្សនវិជ្ជាក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។
- អ្នកបានទន្ទេញចាំអ្វីមួយ ហើយអ្នកនឹករឿង។
- វិទ្យាសាស្ត្រគ្មានស្រុកកំណើតទេ ប៉ុន្តែសិល្បៈមានស្រុកកំណើត ហើយគ្រប់ស្រុកមានសិល្បៈ។
- គ្មានការរីកចំរើនខាងវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យណាមួយឡើយ បើគ្មានលទ្ធផលនៃភាពក្លាហានថ្មីនៃការស្រមើលស្រមៃ។
- វិទ្យាសាស្រ្តបានមកដើម្បីព្យាបាលអំពើអាក្រក់ភាគច្រើន ប៉ុន្តែវាបានបរាជ័យក្នុងការព្យាបាលដ៏អាក្រក់បំផុតនៃអំពើអាក្រក់ទាំងនេះ។ មិនព្រងើយកន្តើយចំពោះព្រលឹងមនុស្ស។
- ការពិតមិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយក៏មិនមែនជាវចនានុក្រមជាប្រភេទអក្សរសិល្ប៍! វិទ្យាសាស្រ្តដែលគ្មានមនសិការគឺជាការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃព្រលឹង។
- អ្នកនោះមានសុភមង្គលហើយដែលដឹងហេតុផល។
- ទិសដៅដែលចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការរៀនសូត្រនឹងកំណត់ជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់នាពេលអនាគត។
- អ្នកកាន់តែឆ្លាត អ្នកកាន់តែនិយាយតិច។
- ស្វែងរកចំណេះដឹងពីលំយោលដល់ផ្នូរ។
- ល្មមនឹងចំណេះដឹងគឺបូព៌ាដែលទាមទារដោយអ្នកដែលមិនកែលម្អហើយត្រេកអរនៅពេលដែលវាត្រូវបានសន្មតហើយគ្រប់គ្រាន់នៃភាពល្ងង់ខ្លៅសម្រាប់ការមើលងាយអ្នកដែលនៅក្នុងនោះមិនពេញចិត្ត។
- ចំណេះប្រៀបដូចជាចង្កៀង អ្នកណាឆ្លងកាត់ក៏ដកស្រង់ពីវា។ យ៉ាងណាមិញ គ្មានអ្វីប្រសើរជាងការស្វែងរកចំណេះដឹងនោះទេ។
- សំណើដ៏ល្អសម្រាប់តម្រូវការគឺពាក់កណ្តាលនៃចំណេះដឹង។
- រៀនចំនេះដឹង ព្រោះការរៀនគឺជាការកោតខ្លាចព្រះជាម្ចាស់ ការស្វែងរកពីអ្នកបម្រើរបស់ទ្រង់ ការសិក្សាគឺជាការលើកតម្កើង ការស្វែងរកវាគឺជា jihad ការបង្រៀនវាដល់អ្នកដែលមិនស្គាល់វាគឺជាសប្បុរស ហើយការផ្តល់វាដល់ប្រជាជនគឺជាទង្វើ។ ថ្វាយបង្គំ។
- ចំណេះវិជ្ជាគឺជាវិជ្ជារបស់បុគ្គលណាដែលគ្មានវិជ្ជា។
- អ្នកណាចង់បានពិភពលោកនេះ គួរស្វែងរកចំណេះដឹង ហើយអ្នកណាចង់បានពិភពលោកនេះ គួរស្វែងរកចំណេះ។
- សុភមង្គលរបស់យើងអាស្រ័យទៅលើចំណេះដឹងនៅក្នុងចិត្តរបស់យើង និងលើការងារដែលយើងបានធ្វើរហូតដល់កំពូលនៃប្រាក់នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់យើង។
- វិទ្យាសាស្រ្តធ្វើឱ្យយើងបង្ហាញពីអ្វីដែលមាននៅក្នុងខ្លួនយើងតាមរបៀបដ៏វិសេសវិសាល កែលម្អព្រលឹងរបស់យើង និងបំភ្លឺជម្រៅរបស់យើង ដូច្នេះយើងត្រូវបានព្យាបាលពីជំងឺរបស់យើង ហើយវាគឺជាផ្លូវនៃការបំផុសគំនិតរបស់យើង។
- អ្នកប្រាជ្ញមិនប្រកែកនឹងខ្ញុំទេ តែថាខ្ញុំចាញ់គេ ហើយអ្នកល្ងង់មិនប្រកែកជាមួយខ្ញុំទេ តែថាឈ្នះខ្ញុំ។
- កាលណាខ្ញុំដឹងកាន់តែច្រើន ខ្ញុំកាន់តែមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំល្ងង់។ ពិភពលោកកាន់តែជ្រៅ វាកាន់តែមានអារម្មណ៍ថាការពិតដ៏ជ្រាលជ្រៅនៃអត្ថិភាព ហើយថាវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់របស់វាមិនមានលើសពីការធ្លាក់ចុះនៅក្នុងសមុទ្រនោះទេ។
- វិទ្យាសាស្ត្រជាចំណេះដឹងដែលរៀបចំហើយប្រាជ្ញាគឺជាជីវិតដែលរៀបចំ។
- វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាផ្លូវទៅកាន់ជីវិតដ៏រីករាយ និងប្រកបដោយគុណធម៌។
- កុំឲ្យត្រីឲ្យខ្ញុំ តែបង្រៀនខ្ញុំពីរបៀបនេសាទ។
- អ្វីដែលគេដឹងត្រូវបានគេនិយាយ
- អ្នកកាន់តែឆ្លាត អ្នកកាន់តែនិយាយតិច
- ប្រសិនបើពិភពលោករអិល ពិភពលោកនឹងរអិល
- បើមានយោបល់ត្រូវកំណត់
- បញ្ជូនអ្នកប្រាជ្ញមកកុំទូន្មាន
- ស្វែងរកចំណេះដឹងពីលំយោលដល់ផ្នូរ
- ស្វែងរកចំណេះដឹងសូម្បីតែនៅក្នុងប្រទេសចិន
- មនុស្សដែលមានប្រាជ្ញាបំផុត គឺជាអ្នកដែលលើកលែងទោសច្រើនជាងគេ
- ភាពល្ងង់ខ្លៅគឺជាអំពើអាក្រក់របស់ដៃគូ
- វិទ្យាសាស្រ្តគឺជានព្វន្ធដ៏ល្បីល្បាញបំផុត។
- ចំណេះដឹងក្នុងវ័យកុមារភាពគឺដូចជាការឆ្លាក់លើថ្ម
- ចំណេះប្រៀបដូចជាចង្កៀង អ្នកណាឆ្លងកាត់ក៏ដកស្រង់ពីវា។
- ចំណេះដឹងមកដល់ហើយមិនមក
- អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាអ្នកស្នងមរតករបស់ហោរា
- មនុស្សគឺជាសត្រូវនៃអ្វីដែលពួកគេល្ងង់
- សំណើដ៏ល្អសម្រាប់តម្រូវការគឺពាក់កណ្តាលនៃចំណេះដឹង
- ជំងឺល្ងង់ខ្លៅ គ្មានថ្នាំព្យាបាលទេ។
- ចំណេះដែលគ្មានសកម្មភាព ប្រៀបដូចជាដើមឈើគ្មានផ្លែ
- ចំណេះដែលគ្មានប្រយោជន៍ ដូចជាទ្រព្យសម្បត្តិមិនអាចចាយបាន។
- អ្នកណាមិនមានរបស់មិនអាចផ្តល់ឱ្យបានទេ។
- ពួកគេបានភ្ជាប់វិទ្យាសាស្ត្រទៅនឹងការសរសេរ
- ការជួសជុលរបស់ដែលមានស្រាប់គឺល្អជាងការរង់ចាំការបាត់បង់
- ឲ្យនំប៉័ងទៅអ្នកដុតនំ ទោះបីគាត់ស៊ីពាក់កណ្តាលក៏ដោយ។
- វាត្រូវបានរកឃើញពីច្រូត
- ចំណេះសាងផ្ទះដែលគ្មានគ្រឹះ ហើយអវិជ្ជាបំផ្លាញផ្ទះដែលមានសិរីរុងរឿង
- អ្នកដែលស្វែងរកចំណេះ តែងតែនៅពេលយប់
- អ្នកអង្គុយដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងពេលវេលាគឺសៀវភៅ
ដើម្បីមើលការវិនិច្ឆ័យអំពីទស្សនវិទូកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ក្លែងបន្លំប្រធានបទរបស់យើងពី នៅទីនេះ
